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落实规划纲要新一轮教育改革在试点中起步

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来源: 作者: 2019-02-27 18:04:47

落实《规划纲要》新一轮教育改革在试点中起步

新华北京10月23日电(吴晶)校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、学生个性一样得到弘扬这几个一样,是江苏省在全面启动义务教育优质均衡改革发展示范区提出的目标,也是我国新一轮教育改革的试点个案。

2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》在历时2年的征集民意和起草制定后,公之于世。

这份纲领性文件的诞生,顺应民意,恰逢其时。在国家从十一五迈向十二五的关键节点,它为十一五期间教育事业的改革与发展作出了总结,又为未来10年的教育改革指明了方向。在这一国家战略的指引下,新一轮教育改革正在试点中起步。

改革创新推动教育事业优先发展

《教育规划纲要》提出到2020年进入人力资源强国行列;基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;高中阶段教育毛入学率达到90%;高等教育毛入学率达到40%。

这是一个雄心勃勃的目标,更是一个全民向往的里程碑。对此,联合国教科文组织给予高度评价,认为《教育规划纲要》表达了中国跻身世界最好教育行列的长远思路。

《教育规划纲要》预示着十二五将要创造的辉煌,也承载着十一五已经取得的成绩。

过去5年间,我国义务教育实现免费:2009年,全国小学净入学率达到99.4%,初中毛入学率达到99%,青壮年文盲率下降到3.58%以下。全面普及九年义务教育。

过去5年间,我国职业教育加快发展:2009年,中等职业教育招生873.6万人,占高中阶段教育招生总数的51.3%,已经超过普通高中招生规模。职业教育正在成为面向人人、面向全社会的教育。

过去5年间,我国高等教育达到世界平均水平:2009年,全国高等教育在学人数2979万,毛入学率为24.2%,达到世界平均水平。有高等教育学历的从业人数达到8200万人,均处于发展中国家前列。

一项项措施,带给人民群众的是真切的实惠;一个个成绩,在教育事业发展历程中标记下改革的足迹。

十一五期间,我国深入实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持教育优先发展,提出了一系列加快教育改革和发展的指导思想和战略方针。

2007年以来,我国建立起覆盖400万高校学生和1600万中等职业学校学生的资助体系。为此,每年各级财政预算经费和学校安排助学经费达到500多亿元。同时,我国建立起覆盖40多万所农村和边远地区学校的远程教育络,使全国城乡儿童、青少年和人民群众享有了更加平等的教育机会、更加优质的教育资源。

在突出教育优先发展的国家战略感召下,尊师重教的氛围从未如此浓厚,教育公平的实现程度从未如此温暖人心。

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